INTELIGENCIAS MULTIPLES. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA ESCOLAR INCLUSIVA
- Editorial:
- EDICIONES SM
- Año de edición:
- 2017
- Materia
- Metodologías didácticas (pedagogía)
- ISBN:
- 978-84-675-9361-7
- Páginas:
- 244
- Encuadernación:
- Rústica
- Colección:
- BIBLIOTECA INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTELIGENCIAS MULTIPLES. DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA ESCOLAR INCLUSIVA
IBARROLA, BEGON~A; ETXEBERRIA ZUBELDIA, TXARO
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"Cuando desarrollé la teoría de las inteligencias múltiples, hace treinta y cinco años, no anticipé que ocuparía un lugar en la literatura psicológica sobre la inteligencia. Ni siquiera imaginé que demostraría ser interesante y útil para los educadores de muchos lugares del mundo. Estoy agradecido a Begoña Ibarrola y Txaro Etxeberria por tomar mis ideas en serio, situándolas en el contexto de otras investigaciones de la inteligencia y describiendo muchas maneras en las que estas ideas pueden ser útiles para los niños en toda clase de escenarios educativos". Howard Gardner